【感想】なぜ、日本では本物のエリートが育たないのか？

日本の教育について、暗記重視からの脱却、そして思考重視の教育への転換について書かれていて、共感できるところが多々あった。世界のエリートと仕事をしてきた福原氏だからこそ、これからの日本への危機感を肌で感…じられたのだと思う。続きを読む

●日本人エリートの弱点
１）正解にこだわり、その前提を疑わない
２）問題を解くための理論や枠組み（フレームワーク）を知らない
３）多様性の中で他者と議論をし、意見を交換しながら、新しい価値を生み出す対…話力を身につけていない
●日本の人材をパワーアップするための「学びの柱」
１）答えは一つじゃないと知ること　→　”思考の柔軟性はその人の人生の「伸びしろ」にも関係してくる”
２）理論と枠組みを身につけること
３）対話力を磨くこと続きを読む

14冊目。並行して読んでいるもう一冊の本と主張が真逆で考えることが多かったです。環境が変われば人間は変われるのか、環境を変えず人が勉強の方法を変えるのか。状況に応じて答えは違うのでしょう。
また、いま…のまま仕事をしていていいのか不安になりました。この状況がいつまでも続くわけではないため、何かしなければと思っているのですが、何もしていません。何とかしなければ。
次は本文に出てきたバカロレアについて知りたくなってきました。続きを読む

自分の意見が明確、リスクをとる覚悟ができている、オリジナリティと実行力
答えは1つじゃないと知ること、理論と枠組みを身に着けること、対話力を磨くこと。

ドコモが世界を制することができなかったのは多様…性がなかったと言っているが、そうではないだろう。

世界が求めるコミュニケーション力とは、相手が理解できる文脈に置き換えること。
正しく世界を知る、世界について受け入れる学び、連帯する力、自分と同類でない人たちとも協力する続きを読む

日本の教育を欧米と比較すると、「記憶力偏重」「受動的」といった表現が他の本も含めよく指摘されているが本書も同様。グローバル化に対応した人材がこれからは今まで以上に必要になっていくのはわかりきっているの…に、日本人は危機感が欠如しているのは否めない。自分自身で考えて、相手と議論する。幼い頃から、そのようにして鍛え上げられた海外エリートと渡り合っていくためにも、日本人はこのままではいけない。著者の危機感が伝わってきた。自分もよく考え、自分の想いを表現し相手と議論する。そういう訓練を今以上に積んでいきたいと思う。続きを読む