子どもの人権をまもるために
木村草太(編著)
,宮田雄吾(著)
,山野良一(著)
,駒崎弘樹(著)
,仁藤夢乃(著)
,熊谷晋一郎(著)
,大塚玲子(著)
,内田良(著)
,大貫隆志(著)
,大原榮子(著)
,前川喜平(著)
,白濵洋子(著)
,内藤朝雄(著)
,山下敏雅(著)
,村田和木(著)
,南和行(著)
,土井香苗(著)
/晶文社
作品情報
「子どもには人権がある」と言われるが、ほんとうにその権利は保障されているか。大人の「管理の都合」ばかりが優先され、「子どもだから仕方ない」で片づけられてはいないか。貧困、虐待、指導死、保育不足など、いま子どもたちに降りかかるさまざまな困難はまさに「人権侵害」。この困難から子どもをまもるべく、現場のアクティビストと憲法学者が手を結んだ。子どもたちがどんなところで困難を抱え、なにをすればその支えになれるのか。「子どものためになる大人でありたい」と願う人に届けたい、緊急論考集。
序章 子どもの権利──理論と体系 木村草太
【第1部 家庭】
第1章 虐待──乗り越えるべき四つの困難 宮田雄吾
第2章 貧困──子どもの権利から問う、子どもの貧困 山野良一
第3章 保育──待機児童問題は大きな人権侵害 駒崎弘樹
第4章 10代の居場所──「困っている子ども」が安心できる場を 仁藤夢乃
第5章 障害──障害をもつ子どもへの暴力を防ぐために 熊谷晋一郎
第6章 離婚・再婚──子どもの権利を保障するために親が考えるべきこと 大塚玲子
【第2部 学校】
第7章 体育・部活動──リスクとしての教育 内田良
第8章 指導死──学校における最大の人権侵害 大貫隆志
第9章 不登校──再登校よりも自立の支援を 大原榮子
第10章 道徳教育──「道徳の教科化」がはらむ問題と可能性 前川喜平
第11章 保健室──学校で唯一評価と無縁の避難所 白濵洋子
第12章 学校の全体主義──比較社会学の方法から 内藤朝雄
【第3部 法律・制度】
第13章 児童相談所・子どもの代理人──子どもの意見表明権を保障する 山下敏雅
第14章 里親制度──子どもの最善の利益を考えた運用を 村田和木
第15章 LGBT──多様な性を誰も教えてくれない 南和行
第16章 世界の子ども──身体の自由、教育への権利、性と生殖に関する健康 土井香苗
終章 子どもの権利を考える──現場の声と法制度をつなぐために 木村草太
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商品情報
- シリーズ
- 子どもの人権をまもるために
- 著者
- 木村草太, 宮田雄吾, 山野良一, 駒崎弘樹, 仁藤夢乃, 熊谷晋一郎, 大塚玲子, 内田良, 大貫隆志, 大原榮子, 前川喜平, 白濵洋子, 内藤朝雄, 山下敏雅, 村田和木, 南和行, 土井香苗
- 出版社
- 晶文社
- 書籍発売日
- 2018.02.08
- Reader Store発売日
- 2022.09.02
- ファイルサイズ
- 5.1MB
- ページ数
- 352ページ
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この作品のレビュー
平均 3.8 （5件のレビュー）
-
子どもの人権をまもるというテーマに沿って……かな？ けっこうそうそうたる人々が稿を寄せている。宮田雄吾（大阪共立病院・大村椿の森学園）、山野良一（名寄市立大学・専門社会調査士）、駒崎弘樹（認定NPO法…人フローレンス代表）、仁藤夢乃（一般社団法人Colabo代表）、熊谷晋一郎（東京大学・当事者研究）、大塚玲子（編集者・ライター）、内田良（名古屋大学・教育社会学）、大貫隆志（「指導死」親の会共同代表）、大原榮子（「メンタルフレンド東海」世話人代表・名古屋学芸大学）、前川喜平（元文部科学省事務次官）、白濵洋子（佐賀女子短期大学・学校保健）、内藤朝雄（明治大学・社会学）、山下敏雄（弁護士）、村田和木（ライター・社会福祉士）、南和行（弁護士）、土井香苗（国際人権NGOヒューマン・ライツ・ウオッチ日本代表）といった方々。
一方で、どこか子どもの立場に立った活動なのだろうかと思わせもする。子どものためを思って考えての活動ではあるだろうけど、子どもの思いに直結できているだろうか。ほんとにほんとに子どもの人権をまもる活動といえるだろうか。厳密にいえば、たとえとして、大人が余裕をもって子どもを育てられるまちづくりのような活動は、子ども第一ではないと思う。そんなことを気にしながら、各人の稿を流し読んだ。
なぜ木村草太氏が編集になっているのかちょっと疑問。それらしい人ではあるけど、これまた厳密にいえばそのものズバリな人って感じがせず、彼の知名度に頼って編者にしたのかなって勘ぐってしまう。続きを読む投稿日：2023.07.22
たぶん3年くらい積ん読してたけど、早く読んどくんだった。
子どもに関わる人は読んだ方がいい。
「子どもの権利」って言ってもとっつきにくい感じがするが、
こうして具体例を項目ごとに並べられ、
しかもそ…の分野の専門家が実例を挙げて書いているため、
各分野の入門的な知識を得られる。
実際、共著者の著作を改めて読みたくなったし。
まぁ仕事柄、第二部「学校」をみんなに読んでほしい。
この国でどれだけ「子どもの権利」がないがしろにされてるか、
たくさんの人に知って欲しい。続きを読む投稿日：2021.07.01
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